试题详情
- 单项选择题结果反馈中的敏感心理主要表现在（）等方面。
A、得失敏感、分数敏感、公正敏感
B、公正敏感、利害因素敏感、人际关系敏感
C、分数敏感、公正敏感、利害因素敏感
D、得失敏感、分数敏感、公正敏感、利害因素敏感、人际关系敏感
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 谈谈问卷编制程序与设计要求。
- 测验法
- 教育评价模式有什么特点？
- 学校管理工作绩效评价
- 学校思想道德素质评价的方法有哪些？
- 教育评价要同时关注社会发展和（）发展需要
- （）就是根据一定的理论、规则，运用一定的
- 每个前一级指标，都是其下一级指标的（）。
- 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培
- 教育评价标准
- 教师评价的核心目标是教师的师德和（）。
- 测验的类型按解释分数的标准分，可分为（）
- 学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班
- 学校管理工作评价具有（）特点。
- 学校管理工作评价要坚持方向性原则、客观性
- 教师立身立业的根本是教师的（）。
- 要使教师自评发挥作用，教师必须树立正确的
- 教育评价
- 所谓（），是指一个整体被分解成若干因素时
- 教育评价标准由（）构成。