试题详情
- 单项选择题教育要适应人的发展的顺序性要做到()。
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。
- 古希腊斯巴达的教育目的是培养()。
- 当课程被认为是活动时,其特点在于()
- 为什么说学生是发展中的人,简述理由。
- ()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现
- 后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰
- 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其
- 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制
- 下列各类学习动机最稳定的是()。
- 少年期的心理发展特点有()
- 教师在教学中引出内在的人生观方面的内容体
- 创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。(
- 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察,或
- 西欧最早出现的教育专著是()。
- 教师的领导风格对课堂管理()。
- 了解和研究学生是班主任工作的( )
- 学习时间表的建立属于学习策略中的()。
- 问题解决的最后一个阶段是()
- 中学生观察力发展的特点是()。
- 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名