试题详情
- 简答题美育
- 是以培养学生审美、立美能力，从而促使他们追求人生的情趣与理想境界等为目的的教育活动。美育作为一个相对独立的、明确的教育范畴，一般认为是由德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》是提出来的。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 奴隶社会、封建社会教育的基本途径是（）
- 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教
- 教师必备的教育科学知识所指基本课程不包括
- 马克思认为，造成人的片面发展的是（）
- 教师的知识结构素养不包括（）
- 下列哪些现象属于身心发展的互补（）
- 提出观察学习理论的主要代表人物是（）
- 人的发展指的是（）
- 卢俊认为，人的天性是善良的，“在人的心灵
- 阐述外国具有代表性的6本教育著作及其主要
- 教育的职能是指（）
- 教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代
- 从现代学校教育制度的类型来看，现行我国的
- 教育是上层建筑
- 教育目的是教育工作（）问题。是教育工作的
- 教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基
- 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）
- 简述教育的文化功能。
- 20世纪教育发展目标中“两全”是指（）
- 现代教育的多重疏离主要体现为（）