试题详情
- 单项选择题认知模式在道德教育中特别重视（）。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 处理课堂教学和课外活动关系的正确观点是（
- 性格差异的教育意义有哪些？
- 教学与智育两者的任务是相同的。
- 大学生社会实践活动的最终表现为大学生在实
- 教师的能力素养
- 结合现实谈谈学校在促进个体发展方面的独特
- 能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者
- 教学目标的设计不需要（）。
- 以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是（）.
- 教育测量
- 德育目标的特点有（）。
- 形式教育说认为，教学的主要任务是（）。
- 一项测验如果能够最大限度地区分或鉴别出不
- 马克思认为现代生产劳动的主要形式是（）
- 简述教育目的对教育工作的指导意义。
- 教育评价的功能有哪些？
- 马克思主义教育学的主要观点。
- 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演
- 简述少年期的总体性阶段特征。
- 美国心理学家斯腾伯格提出了“成功智力”理