试题详情
- 多项选择题我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有()。
A、如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
B、注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
C、什么是儿童游戏,它与教师的教学之间是什么关系
D、教师应起到什么作用,例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
E、在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列关于幼儿园课程叙述正确的是:()
- 幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指()
- 试比较项目活动和单位主题活动的相同点。
- 为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一
- 关于活动区材料的投放,下列作法不妥当的是
- 在拟定教育教学计划过程中,始终要遵循幼儿
- 以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为
- 蒙台梭利的儿童观有哪些特点?
- 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼
- 课程实施的重要环境和媒介:()
- 具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定
- 泰勒提出的课程组织的标准有:()
- 会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械
- 汉语中,课程一词最早出现于唐代,其基本含
- 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的(
- 瑞吉欧教育的领导者是:()
- 就价值定位而言,目标模式是基于()的实用
- 下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因
- 婴幼儿冻伤多为轻度冻伤,常见于()、面颊
- 以下哪种课程是存在于“理想的课程”和“实