试题详情
- 单项选择题把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）
A、目的手段法
B、反推法
C、简化法
D、类比法
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，
- 只有（），评价才可能深入学生发展的过程，
- 2017年2月某日，武汉地铁上一名年轻男
- 奥林匹克运动会有（）与（）之分。
- 明清歌曲极为丰富，特别是民歌，在明中期后
- 开学第一天，新任班主任邹老师走进六年级（
- 勃兰登堡协奏曲》的作者是（），国籍是（）
- 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞
- “关注地区差异和个体差异，保证每一位学生
- 角旗杆高至少1.50米
- 下列课程属于综合课程的有（）。
- 粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层（）与（
- 跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较
- 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地
- 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症
- 劳动教育属于德育内容的道德关系范畴。
- 在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的
- 柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。
- 蔡元培执掌北大之后，强调自己的治校方针是
- 有着共同主音的五声调式叫做同主音调式。