试题详情
- 判断题最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯,他在《教育漫话》一书中,将儿童按照年龄划分为6个班级。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育目标的社会制约性最集中、最突出的反映
- 学校德育的功能有()。
- 在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义
- 品德情感
- ()决定了小学德育的内容、形式和方法,而
- 学校德育评价中的难点是()。
- 德育内容
- 相对于学校教育、社会教育而言,家庭教育的
- 对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找
- 通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望
- 小学德育中的基本方法是()。
- 德育过程由以下四个相互制约的要素构成()
- 根据教学任务划分课的各类,其中一种是将课
- 人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理
- 下列不良品行中,属于学生不良品德型的行为
- 在弗洛伊德的人格结构中,作为人格的象征、
- 班级是学生作为生活者、成长者的首属群体,
- 德育过程的基本要素包括()
- 我国《小学德育大纲》颁布于()
- 德目主义方式旨在实施直接的道德教学,其主