试题详情
- 简答题陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发?
- “活教育”理论对当今幼儿教育改革发展的启示可以从教育目的、课程论(包括具体的课程方案)、教育方法等主要方面进行阐述。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 公元1895年是甲午年,那么根据干支纪年
- 幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。
- 儿童观
- 世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育
- 自律是什么?
- 《规范》要求教师要树立()的理念,拓宽知
- 下列属于低碳生活方式的是()。
- 《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神,
- 《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震
- 幼儿智育的核心是()
- 下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件()
- 我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解
- 简述小班儿童健康教育的目标。
- 课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中
- 关于儿童剧,错误的说法是()。
- 教师尊重家长,有利于教书育人工作顺利的开
- 通过向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知
- 成人在制定幼儿园教育目标的时候,往往按照
- 空想
- 属于组织学习的原则与策略的有( )。