试题详情
- 单项选择题研究发现,动机水平与学习任务的难易程度有关,任务越难,最佳动机水平()。
A、越高
B、适度
C、越低
D、较高
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 凡是与活动目的任务直接联系的识记就是()
- 在皮亚杰看来,只有同化而无顺应,则个体的
- 知识
- 自我调节学习是一个循环过程,包括哪些阶段
- 学习过程
- 学位、待遇及社会地位属于动力机制的()。
- 下列测验不属于人格测验的是()。
- 小学儿童入学的头几年,对于成就需要的发展
- 凡识记的活动成为活动的对象或活动的结果时
- 强化。
- 在发展心理学的历山上,关于心理发展的动力
- 仿真模拟法的关键在于模拟器对现实情形的仿
- 外来动机的激发需要注意:使学生建立起明确
- 从性格类型来看,多愁善感的林黛玉属于()
- 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改
- 非正式群体()
- 教育心理学的双层任务概括起来说就是进行(
- 根据记忆的理解性,可以把记忆分成()。
- 职业教育教学情境是由()的职业教育教学活
- 对具有视觉障碍的学生进行教育,应该做到以