试题详情
- 单项选择题根据知识的不同表述形式,将知识划分为()。
A、感性知识和理性知识
B、陈述性知识和程序性知识
C、感性知识和陈述性知识
D、理性知识和程序性知识
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照大多数西方心理学家的观点,大学阶段仍
- 社会文化与高等教育的关系。
- 在现代伦理学概念体系中,道德是()
- 受教育权是公民的基本权利之一,最早把受教
- 高等教育的目的的实践价值包括()
- 处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为
- 教科书中把重要的概念用黑体字印出,这符合
- 高校教学方法的特点是什么?
- ()的代表人物是弗洛伊德,重视对异常心理
- 专家型教师的教学专长有哪些类型?
- 下列选项中,属于影响学习的客体因素的是(
- 教师的劳动是一种周而复始的重复性劳动。
- 柯尔伯格认为,最经常发生从习俗水平向后习
- 学年制是按()或()排定的课程进度进行教
- 通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心
- 简述自我意识发展。
- 优秀教师的自我效能感表现为()。
- 成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的
- “人云亦云,人行亦行”指的是()。
- 回答某种心理与行为为什么发生,其发生的原