试题详情
- 简答题幼儿园总务管理与中小学总务管理有什么不同?
-
幼儿园总务管理不同于中小学。
(1)幼儿园教育的特点是保教并重,不仅要对幼儿实施体、智、德、美全面发展的素质教育,同时还要加强幼儿的保育,促进幼儿身体的健康成长。这与幼儿园教育对象——幼儿的身心发展特点是分不开的。
(2)幼儿自理能力差,造成幼儿园总务管理工作更加庞杂,不仅要提供必需的学习用品,还要保证生活用品,以及大型的娱乐玩具。
(3)幼儿园教育更多是启蒙性的,教材自选,不留作业,教务管理工作不像中小学那么繁杂。
(4)这就造成幼儿园总务管理工作与中小学之间的区别,即更侧重于生活与环境的管理。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()的观点认为人的一切活动都是围绕自身利
- 园所管理原则制定的基本理论依据是()
- 反馈原理是指把信息输送出去,又把其()返
- 评价标准制定的科学性原则具有两层含义:一
- 对举办幼儿园的基本条件、审批程序以及幼儿
- 幼儿园评价
- ()核心是各级组织及其管理者一定要有职、
- 试述幼儿园公共关系的作用以及幼儿园建立良
- 教师要严以律己,为人师表,敬业爱岗,这是
- 目标管理由()环节构成。
- 评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入,这
- 在组织中建立和疏通信息联系与()是创设良
- 全员参与原则
- 强调正式组织的职能,强化劳动监督,注重组
- 幼儿园管理的最后阶段,是要进行目标成果评
- 简述学习和研究幼儿园管理的意义。
- 评价目标和标准必须与园所的总目标()
- 联系实际,试述各级政府应怎样为发展幼儿教
- 幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平
- 简谈园长怎样合理选聘和安排使用人?