试题详情
- 简答题效果评价往往是通过对前测与后测之间、实验组与控制组之间的差异作出判断，因而这种评价也被称为（）——只关注输入、输出之间的不同，忽略中间的过程。
- 暗箱式评价
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 博比特课程开发步骤是什么？
- 基础教育课程改革的培养目标都是围绕人的培
- 美国著名传播学者宣伟伯提出过一个（），用
- 基础教育课程改革的指导思想是什么？
- 语言与言语的区别表现在（）几方面。
- 审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程
- （）是《标准1》的一个特色，是数学新课程
- 语文课可以用外语进行教学。
- 杜威的反省思维包括五个要素或阶段是什么？
- 本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括
- 1978年大纲的显著特点是中学提出“文学
- 下列不属于教学方法设计的主要依据的是（）
- 我国汉代的博士是太学的专职教师，不是一种
- 特朗普制是一种以灵活分配教学时间为主要特
- 在课程创生取向看来，课程知识是（）。
- 对于课程与教学内容本身的性质的表述中，不
- 教学设计的前期准备分析主要包括：（）分析
- 操作性学习的特征有（）。
- 课程目标设计的依据是什么？
- 课程内容必须传递国家和民族核心的价值观，