试题详情
- 判断题关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 等于八分音符的三连音是（）。
- 咬着喷香而流油的烤猪排，（）欢快的华尔兹
- 简述思维的种类
- 铁饼掷出落地后，运动员从侧方离圈时，一脚
- 加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中
- 在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课
- 下面的旋律片段是哪首作品？（）
- 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想
- 教学设计题：为《小学语文》《有的人》写一
- 欣赏分析德沃夏克的《e小调第九交响曲（自
- 李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这
- 音阶（Scale）
- 爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要
- 再造想象
- 在速度术语中，Largo的译意为（）
- 从国外引进的一种学生评价方法是（ ）。
- 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时
- 与1.06相等的小数是（）。
- [7.6－（4.9+1.1）]÷2=（）
- （）是为完成教学任务而采用的办法。