试题详情
简答题设计一道中班语言教育活动。
  • 有趣的西瓜皮
    活动背景
    在一次午间吃西瓜的时候,我无意中问了孩子们一句:“你们吃的西瓜皮像什么呀?”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣,有的说像月亮,有的说像小船,有的说像镰刀……孩子们的想象竟然如此丰富,这激发了我的灵感:西瓜皮可以变成一个极好的语言素材。于是,我设计了这次大班创造性讲述活动。
    活动目标
    1.借助西瓜皮进行联想,并通过添画表现联想物的主要特征,激发想象力。
    2.主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。
    3.充分体验创作的快乐,培养相互间的合作精神。
    活动准备
    半块西瓜皮,半块西瓜皮的图片人手一张,小动物卡片,一张大的画有几块西瓜皮的背景图,四张小的画有几块西瓜皮的背景图,一张西瓜皮变秋千的图画,泡沫板。
    活动过程
    1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。教师出示西瓜皮,提问:这半块西瓜皮看上去像什么?从西瓜皮口朝下看上去又像什么呢?
    2.幼儿借助西瓜皮进行想象、添画,并尝试用语言描述。
    (1)教师出示西瓜皮变秋千的图画。
    提问:谁会在秋千上面玩呢?最后,教师把这幅图编成两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!
    (2)老师给每个小朋友发一张西瓜皮的图片,请幼儿在上面进行想象添画,然后讲述:西瓜皮,变什么,谁用它来做什么。
    (3)请小朋友讲一讲西瓜皮变成什么了,如西瓜皮变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。西瓜皮变雨伞,下雨小狗用它来挡雨。
    (4)教师出示背景图,示范编故事:有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮,小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小狗捡了个西瓜皮说:“让我来做个跷跷板吧!”它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个跷跷板。小狗和小兔一起玩,翘呀翘,玩得真开心!
    (5)给每组幼儿发一张背景图,若干小动物图片,引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》故事。
    (6)每组推荐一名幼儿讲故事,教师对幼儿所编的故事给以肯定和评价,最后在轻松的氛围中结束这次主题活动。
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