试题详情
- 判断题学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程
- 根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“
- 简述中学生性意识的特点。
- 实现人的全面发展的根本途径是（ ）
- 流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）
- 后现代主义课程论的课程标准具有（）
- 可以借助三种形式来表明对材料的领会（）。
- 试题可分为客观性试题和主观性试题。（ ）
- 某校是一所农村中学，因经济条件差，未修围
- 成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构
- 某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关
- 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金
- 根据皮亚杰的认知发展的四个阶段，下列选项
- 科学知识再生产的最主要途径是（ ）。
- 联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原
- 教学无论效果怎样，都具有教育性。
- 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其
- 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教
- 某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件
- 一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（