试题详情
单项选择题当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之间的包含关系，就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特（）.

A、掌握序列化

B、补偿关系认知

C、掌握守恒

D、思维具有可逆性

  • A

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