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简答题“钱学森之问”是什么，谈谈你的认识。
  • 钱学森之问，指的是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才；如何才能培养出“杰出人才；如何才可以建设一流大学呢？”。钱老走了，却留下了这道忧国忧民的题目。
    要解答这个问题，应该从学生、学校、教育行政主管部门分别去解决：
    1、要培养出杰出人才，对于学生而言应具有创新精神。创新能力是一个国家和民族生存、发展的源泉和动力。当今世界的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，一个有创新精神的学生，既是教育的希望，也是我们国家和民族的希望。
    同时学生应该能够将所学知识融会贯通，运用于实践中。2010年5月4日温总理在与北大学子交流时也提出“学文科的要懂一些理工知识，学理工的要学一点文史知识”，学生要做到知识结构跨学科的广度，需要兴趣广泛，知识面宽阔，既要有逻辑思维也要有形象思维。这样才能成为知识全面，思路开阔的杰出人才。
    2、要培养出杰出人才，对于大学而言要做深度改革。现在很多大学在课程设置上，以讲授式为主，讨论的方式很少。注重的仍然是灌输，老师在课堂上拥有主体地位，而学生们的注意力主要在对于知识点的掌握上，而不是去培养独立和批判性思维能力，这样就限制了学生的主动创新精神。大学教育应该把学生真正放到学习的主体地位，才能有助于学生创新意识的培养。
    同时大学应该逐步改变行政化，按照教育规律办学。当前，官学暧昧的迹象比比皆是，正如中国人民大学纪校长指出：“中国最大的博士群体并不在高校，而是在官场。”官学一体成了中国大学的独特风景和典型特色。权力对学术自由的影响，正在侵蚀着大学的学术独立。使现在的行政主导逐步让位于学术自治，培育大学独特的精神气质，使大学能够按照教育规律办学，使教育回归学术本位。
    3、要培养出杰出人才，对于教育行政主管部门而言应该安排真正懂教育的人来担任大学的领导。一所高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的办学理念和学术风格。要倡导教育家办学，就要培养一大批有志于献身教育事业的教育家，只有一流的教育家才能办出一流的大学来。

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