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简答题简述皮亚杰儿童道德判断发展的阶段。
  • ①前道德判断阶段(1.5—7岁):
    a.集中于自我时期
    b.集中于客体永久性时期;
    ②他律道德阶段或道德实在论阶段(5到10岁):
    a.认为规则是万能的、不变的,不理解这些规则是由人们自己创造的
    b.在评定行为是非时,总是抱极端的态度,或者是好的,否则便是坏的,还以为别人也这么看
    c.判断行为的好坏是根据后果的大小,而不是根据主观动机
    d.儿童把惩罚看做是天意,赞成严厉的惩罚.
    e.单方面尊重权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感;
    ③自律道德或道德主观主义阶段(9到11岁以后):
    a.认为规则或法则是经过协商制定的,可以怀疑,可以改变;
    b.判断行为时,不只是考虑行为的后果,还考虑行为冬季
    c.与权威和同伴处于相互尊重的关系,能较高的评价自己的观点和能力,并能较现实地判断别人
    d.能把自己置于别人的位置,判断不再绝对化,看到可能存在的几种观点;
    e.惩罚较温和、贴切,带有补偿性,以帮助错误者认识和改正。
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