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简答题 2010年先后公布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，更是为未来十年我国的人才培养树立了明确的战略目标。2010年7月13～14日，全国教育工作会议的召开引起各方面广泛关注。阅读材料，回答问题。 材料一任何思想都是时代的产物。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同时代都坚持与时俱进，开拓创新，提出了适应时代要求的人才思想。从毛泽东领导“革命救国”，邓小平“改革立国”，江泽民“执政兴国”，到胡锦涛同志致力于“发展强国”，他们的人才思想也由“贤德为本”、“知识为本”、“创新为本”到“效能为本”。贤德是灵魂，知识是基础，创新是本质，效能是关键，四者缺一不可，它们都是各自时代对人才的根本要求。 材料二2010年9月28日，国务院常务会议研究部署加强职业培训促进就业工作指出，“当前我国就业形势总体稳定，但劳动力总量供大于求和结构性就业矛盾仍十分突出。因此，必须以服务就业和经济发展为宗旨，坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，建立健全面向全体劳动者的职业培训制度，全面提高劳动者职业技能水平，为促进就业和经济社会发展提供强有力的技能人才支持。” 结合材料一，说明四代国家领导人人才思想变迁所体现的历史唯物主义道理。
  • ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。四代国家领导人提出了适应时代要求的人才思想，是对各自时代对人才根本要求的正确的反映，体现了社会存在的变化决定社会意识的变化。
    ②四代国家领导人基于各自所处的时代，对人才提出适应时代要求的人才思想，说明个人活动要受社会环境的制约，一定社会历史条件是实现人生价值的前提条件。
    ③四代国家领导人根据不同时代的历史任务，提出人才思想，体现了人们在改造客观世界中同时也改造着自己的主观世界，在社会实践中不断提高自身素质。

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