试题详情
- 单项选择题()主要了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生了哪些非预期的结果,教师的变化和提高等等。
A、课程方案评价
B、实施过程评价
C、课程效果评价
D、课程背景评价
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的
- 生成性目标关注儿童学习的过程,这一取向可
- 性格的()是指个体在认知活动中表现出来的
- 目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教
- 运用观察法研究幼儿心理时的主要操作步骤有
- 简述婴幼儿心理发展的基本特点。
- 运用演示法需要注意哪些事项?
- 前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为,教育内容
- 《普通教育学》的作者是赫尔巴特。是西方最
- 儿童的活动可以分为两大类,一类是操作活动
- 国外一位著名物理学家曾在一篇文章中写道:
- 简述个别化教学的策略。
- “家长参与”的定义
- 幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。()
- 在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标
- 下列不属于桑代克提倡的学习原则的是()
- 当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反
- 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()
- ()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童
- 在童话创作中,注重意境和情绪、情感的表现