试题详情
- 简答题学生知识的应用过程一般包括审题、()、重现有关知识和解题(求解)等几个基本环节。
- 课题归类
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 促进大学教师教育能力发展的途径有()
- 下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是
- 我国普通高等学校的层次主要分为()。
- 休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期
- 学校为学生提供的住宿收费标准必须严格按照
- 高等教育目的是教育目的的()。
- 试误说的提出者是()
- 注意属于个体心理构成中()方面的表现。
- 审批高等学校的设立,应当聘请由专家组成的
- 一般认为,高等教育的大众教育阶段是指高等
- 专家型教师的教学专长有哪些类型?
- 国家实行行政许可制度,实施教育行政许可,
- 根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基
- 下面有关教学评价的正确观点是()。
- 影响学习的主体因素有哪些?()
- 下列属于社会文化的是()
- 高等学校青年骨干教师出国研修项目”(包括
- 手段-目标分析法属于以下哪种问题解决策略
- 高等学校内部的学科与专业设置,主要由()
- 在弗洛伊德的人格结构中,代表社会的伦理道