试题详情
- 单项选择题思想开小差是注意的()。
A、分散
B、转移
C、动摇
D、起伏
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人格发展阶段理论的提出者是( )。
- 冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会
- 从迁移的观点来看,"温故而知新"属于()
- 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习
- 生存教育要以()教育为基础,()教育为主
- 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描
- 有预定目的,不需要意志努力的注意是()。
- 不是智力技能的特点的一项是()
- 预防和处理师生冲突的原则性要求有()。
- 认知重建法的主要代表人物有()、贝克和麦
- 青少年的思想和行为常常受他人的干扰,以下
- 皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是()。
- 我国古代著述阐述了不少教育哲理,"蓬生麻
- 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代
- 人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段是(
- 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是
- 记得初一刚刚开学时,我班有个男生,性格
- 在英语学习中,学生在学习eve(眼)和b
- 中国古代心理卫生思想的理论基础是()。
- 奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()。