试题详情
- 单项选择题()认为,迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在着关系的结果,对情境中一切关系的顿悟是迁移的实质。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验泛化说
D、关系转换说
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是一种追求外界信息、指向学习活动本身
- 影响能力形成的因素?
- 简述问卷法。
- 属于联结学习理论的是()。
- 简述班集体的教育功能。
- 怎样理解直观性教学原则?
- 从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事
- 操作技能的学习依次可以分为()四个阶段。
- 简述学校开展心理健康教育的基本途径。
- 教师的智力水平与教学效果之间存在较高的正
- 根据迁移的程度,迁移可分为()。
- 发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同
- 简述印象形成的效应。
- 根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努
- 命题网络
- ()专为特殊儿童提供个别化教学方案的依据
- 提出认知发现学习论的心理学家是()。
- 教学情境中,教师安排的程序性事项称之为(
- 学习迁移。
- 个性差异是指人们在个性倾向性与心理特征上