试题详情
简答题20世纪70年代以来课程内涵发展趋势是什么？
  • ①、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验；
    ②、从强调目标、计划到强调过程本身的价值；
    ③、从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合；
    ④、从只强调显性课程到显性和隐性课程并重；
    ⑤、从强调实际课程到与“虚无课程”并重；
    ⑥、从只强调学校课程到与校外课程并重。

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