试题详情
- 判断题动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是教师最起码的技能，要求教师掌握工具
- 以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化
- 学习需要分析的三种方法（），（），（）.
- 智能超媒体教学系统
- 在制作flash动画的过程中，有时需要对
- 电化教育
- 在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题
- 在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是
- 下面属于程序教学特点的是（）。
- 随着技术的飞速发展，我们进入了3G时代，
- 与学生智力因素有关的特征主要包括（）。
- 教师制作文档文件时，在输入一段文字之后发
- 简述多媒体课件界面设计的基本原则。
- 课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则
- 教师应该培养学生利用网络资源收集信息的习
- （）听课记录，可以按教师与学生分类记录，
- 教学目标的编写的三要素：（），（），（）
- 最便于重现的媒体是（）
- 下列哪一项不是教育评价的功能（）
- 1996年，教育部全国中小学计算机教育研