试题详情
- 简答题简述动机的类型。
- (1)根据与动机相关联的需要的起源,把动机分为生理性动机和社会性动机;
(2)根据动机的作用及其与活动的关系,把动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机;
(3)根据动机在活动中的地位和所起作用的大小,把动机分为主导动机和从属动机;
(4)根据动机的动力来源,可以分为内部动机和外部动机。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如何做好学校团组织的队伍建设。
- 教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具
- 成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体
- 吹拉弹唱属于()。
- 综合实践活动课程包括()
- 在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性
- 德育在形式上包括()
- 学生的学习特点有以下四个方面的特性:独特
- 教学策略
- 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定
- 指导教学包括的活动有()。
- 根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青
- 根据马斯洛的需要层次理论,下列选项属于缺
- 学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象
- 骄傲自大描述的是性格的()特征。
- 衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )
- ()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
- 绝对感觉阈限与绝对感受性的大小()。
- 当代学生的主体性主要指()
- 《义务教育法》规定:凡年满( )周岁的儿