试题详情
- 简答题论学校管理过程的有序性和可变性特点。
-
(1)学校管理过程的有序性指管理环节的启动有先后次序,不能颠倒。管理过程的有序性要求管理者要有务实精神,循序渐进、按部就班地开展管理工作,扎扎实实抓好每一个环节。
(2)管理过程的可变性指管理过程具有多种变式,可以根据实情灵活应用。管理过程的可变性特点,要求管理者熟悉学校工作,知人识事,从实际出发,灵活变通,合理调节各管理环节的进程,运用各种变式,提高管理的有效性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学管理包括教学质量管理、教学行政管理和
- 教育研究工作管理的要求有哪些?
- 试论教师职业倦怠的防治。
- 我国现行的教育行政体制的主要特点有()。
- ()是指一所学校在自己的长期活动中所积淀
- 学校管理学的研究内容有哪些?
- 我国受教育者的权利包括哪些?
- 属于非权力性影响力的是()
- 学校后勤社会化的基本模式有()
- 管理过程中四个环节的有序运转的特点有哪些
- 学校规章制度贯彻实施的要求有哪些?
- 下列属于科学布置作业的是()
- 简述目标管理的利弊。
- 试论学校管理坚持以教师为主的理由和要求。
- 要教育行政中,()一般被理解为是指为实现
- 简述新中国学校领导体制的历史沿革。
- 对学校工作质量的构成可以从()和()两个
- 学校形象的构成要素包括()。
- 学校管理方法的确立基础是什么?
- 下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()