试题详情
- 简答题体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
- 体育教学主体对象;体育教学内容;体育教学目标;体育教学策略;体育教学评价
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
- A1投篮,B2打手犯规,投篮未中判给A1
- 跨栏跑的过栏技术,起跨腿是()、()、(
- 单杠的支撑后回环,保护帮助的位置应在()
- 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学
- 下列不属于体育课课中常规的是()
- 保护分为他人保护、()、()。
- 动作要领
- 排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由
- 篮球运球的练习方法有哪几种?
- 在发展跑的速度游戏教学中,我们常用“叫号
- 体育教学方法是多种多样的,它包括()的教
- 近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?
- 形成性评价
- 两人面对面互相推肩属协同性动作。
- 体育教学的理论依据是遵循()的规律、()
- 体育教师的工作特点是()
- 篮球进攻技术有()、()、()、()等;
- 怎样预防体育活动发生运动损伤?
- 第一届现代奥运会是公元1896年召开的。