A、幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中

B、过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意

C、有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固

D、老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事

E、教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心