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简答题简述儿童分享行为发展的特点。
  • （1）儿童的“均分”观念占主导地位；
    （2）儿童的分享水平受分享物品数量的影Ⅱ向；
    （3）当物品在人手一份之外有多余的时候，儿童倾向于将多余的那份分给需要的儿童，非需要的儿童则不被重视；
    （4）当分享对象不同时，儿童的分享反应也不同；
    （5）儿童更注重于食物，对这些东西，儿童的均分反应高，而慷慨反应少，而对玩具，儿童慷慨反应稍多。

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