试题详情
简答题简述课堂掌控自测的考虑因素。
  • 上课前清楚培训目标、上课前了解学员、不会偏离培训目标、会观察每个学员的反应、出现异常情况，会保持冷静、课堂混乱，会采取相应对策、会抓住即时出现的培训机会、对学员的提问，会清楚分类、根据学员问题的性质，会扩大或缩小问题、会把握培训节奏，张弛有度。

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