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简答题简述第二语言习得研究的跨学科特点。
  • 第二语言习得研究，主要包括两个方面：一是习得过程的研究；二是学习者自身的研究。
    习得过程的研究涉及学习者语言系统的研究，因此与语言学研究有关。同时还涉及语言系统的一系列心理过程，因而必然涉及心理学的某些研究领域；
    学习者自身的研究包括学习者的个体差异，如年龄，性别，情感，认知方式以及学习策略等方面。这些方面的研究与心理学以及心理语言学关系更为密切。
    此外，学习者的学习环境，文化背景以及社会等级对语言习得都会产生一定的影响。这些外在因素的研究必然涉及教育学，社会语言学，文化人类等人文学科。
    因此，第二语言习得研究的复杂性决定了这个学科的跨学科特点。

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