试题详情
- 多项选择题教学研究的一般程序包括()。
A、研究课题的选择
B、研究方案的设计
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写
E、研究成果的鉴定
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课堂教学最主要、最常用的方式是()。
- 教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。
- 考试命题的质量指标主要有()。
- 教学目标的设计应遵循的基本要求有()
- 介入教学应当()。
- 以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制
- 在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好
- 当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,
- 领会知识包括感知教材和()。
- 教学永远具有教育性。
- 教学的过程是一种特殊的认识过程。
- 教学过程的结构指的是教学进程的()。
- 领会知识包括感知教材和()。
- 整个教学技能的核心是()。
- “教是为了不教,教是为了学生的学”。这句
- “不愤不启,不悱不发”中“愤”与“悱”的
- 教学目标的设计应遵循的基本要求有()。
- 加德纳提出的智力理论是()。
- 5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也
- 教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心