试题详情
- 单项选择题通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直
- 简述认知差异的教育含义。
- 心理起源说认为教育起源于（ ）
- 美国《哲学百科全书》所界定的心理辅导的特
- “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑
- 制定教育目的的基本依据是什么？
- 贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论
- 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活
- 简述课堂问题行为的只要影响因素。
- 简述班级授课制的主要优缺点。
- 不是思维的基本方式的一项是（）
- 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归
- 无意注意与有意注意是（）。
- 教育活动的出发点和归宿是（）。
- 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景
- 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。
- 分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。
- 教育活动的出发点和归宿是（ ）。
- 将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）