试题详情
- 单项选择题心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的（）
A、认识
B、陶冶
C、训练
D、提升
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师在同伴冲突的解决过程中应该做到（）
- 孤独症
- 情绪辅导的内容与措施包括（）
- 观察力、记忆力、注意力、想象力等属于（）
- 健康心理学是在（）基础上发展起来的。
- 简述多动症的表现及矫治措施。
- 影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一
- 教学中如何贯彻合理负担这一心理卫生原则？
- 学校三级预防网络的构建与实施要做到（）
- 对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化，环
- 心理健康的判断标准（）、（）、（）、（）
- 心理健康教育课程内容的组织方式有哪些？
- 简述心理卫生学的基本任务。
- 心理咨询应具备的专业条有哪些？
- 教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，
- 尊重，具体是指咨询员尊重来访者作为人所拥
- 简述来访者有效能改变的特征。
- 耐挫能力培养的必要性是什么？
- 心理健康教育和美育有什么关系？
- 简述心理健康的涵义。