试题详情
- 单项选择题在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。
A、校内调解
B、教育仲裁
C、诉讼救济
D、行政救济
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）
- 阅读技能，运算技能，记忆技能等属于（）技
- 考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学
- 在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到
- 在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上
- 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿
- 课外活动
- 教师实现教育创新不需要做到（）。
- 上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老
- 实验法可分为（）。
- 常言说：“性格决定命运”，描述的是人格的
- 骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教
- 强化也是一种操作，它的呈现或撤除能够（）
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生
- 预备铃刚响，班主任王老师就走进了教室。他
- 分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
- 加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般
- 世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了
- 加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段？
- 个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背