试题详情
- 简答题从人的发展来说，（）是人得以发展的内因，而（）则是促进人的发展的外因。
- 潜能教育；环境
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 发散思维的表现形式有哪些？
- 试分析下列观点：“教学就是传授知识”&#
- 学校领导文化的成功在于（）。
- 学校课程领导下的课程运行不是靠校长或教师
- 创造性思维
- 智力的结构应包括（）。
- 课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程
- 校长是学校实施教学创新的（），（）和（）
- 校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基
- 建立合适的校本教研制度有（）
- 学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为：
- 知识经济时代的教育有什么作用？
- 指导—自学教学
- 联想
- 直观探索性教学
- 校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作
- 当代社会是一个追求个性化的时代，个体的独
- 校本教学研究主要有专业引领、自我反思与（
- 以下对素质教育的理解中正确的有（）
- 人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的