试题详情
- 多项选择题减少侵犯的额途径有（）。
A、在社会中逐渐养成较少侵犯的成熟个性结构
B、进行归因训练
C、减少接触侵犯行为模式的机会
D、惩罚侵犯行为
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对于高中阶段的学生来说，下列说法不正确的
- （）是个体在社会生活中逐渐习得的，是个体
- 感觉属于（）
- 无意注意就是没有注意。
- 关于暖身活动，下列哪些说法是不正确的。（
- 一般认为问题解决的思维活动必须具备的条件
- 威廉·冯特1879年在莱比锡大学建立第一
- 人的心理是对客观现实的主观映像，主要表现
- 信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。
- 睡眠包括4个阶段，外加快速眼动睡眠阶段。
- 现代认知心理学把问题解决的全过程，分为三
- 知觉是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物
- 人的习惯和自动化行为的生理机制是（）
- 性格由对立的两极构成，是美与丑、善与恶、
- 运用感知规律进行直观教学的方式有哪些？
- 西游记中的孙悟空，猪八戒的形象运用的是想
- 脑神经有（）对。
- 创造性思维分哪几个阶段？其条件有哪些？应
- 高级神经活动学说的创立者是（）
- 个性的结构包括（）（）