试题详情
- 简答题在折纸活动中，教师还可以引导幼儿想象、（）、折出具象与（）。
- 创造；抽象的造型
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是
- 音乐在少儿的审美发展中所起的作用是（）
- 国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，
- 对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些
- 19世纪俄国革命民主主义者的美育思想主要
- 审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。
- 方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组
- 美育学
- 戏剧的审美手段是（）
- 趣味的感性化
- 台湾地区资深美术教育工作者（）在其著作《
- 小孩佯装入睡、让娃娃吃饭等属于（）
- 20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、
- 要真正做好幼儿创作过程中的指导，教师要注
- 由于各人的生活经历、审美体验上的差异，往
- 语言艺术的审美媒介是（）
- 《美育书简》的作者是（）
- 教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统
- 命题画的三个基本条件是什么？
- 创美教育