试题详情多项选择题“二战”后，日本学制改革主要表现在（）A、重视幼儿教育B、学习年限弹性化C、在地方分权的基础上加强中央集权D、综合学科出现E、由“双轨制”向“分支型”学制演变正确答案：A,B,D答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题以下选项补是教育学的萌芽或雏形阶段特点的学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处人的自觉能动性的最高表现是（）教学模式的定义简述现代教育的基本特征。学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（受教育程度的提高可使父母对生育子女的注意启发性原则教学的任务我国实行的第一个现代学制是（）教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往杜威的教育无用论教育目的功能体现在哪些方面？学生是教育的（）教育对社会政治制度的发展具有（）结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知从广义上说，凡是增进人的知识和技能、影响国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有班级授课制1958年制定的发展教育事业的“三结合”
