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- 简答题如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
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热门试题
- 4～5岁幼儿心理发展的特点是______
- 进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造
- 简述需要、诱因与动机的关系。
- 知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,
- 心理学领域是（）
- 解决幼儿人性的方法有哪些？
- 幼儿对感兴趣的事物容易记住。
- 社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，
- 当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的
- 出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作
- 美既不是_________的属性，也不是
- 情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的
- 属于组织学习的原则与策略的有（ ）。
- 幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面
- 是非观是幼儿形成_________、__
- 某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别
- 幼儿自我意识发展的阶段
- 补偿教育是什么？
- 在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和
- 动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能