试题详情
- 简答题结合工作实际,谈谈学校领导做决断的技术要点。
-
在实际工作中,领导决断是决策的关键环节,是体现领导权限机能的集中一环。因此,领导者决断要掌握以下技术要点。
(1)要明确决策所涉及的职权范围和限制因素。该自己决断的不能推给别人,条件成熟的,要当机立断。
(2)要明确决断的适当时机。
(3)掌握好集体决断和个人决断的关系。领导者必要善于将个人决断下集体决断有机结合起来,恰当地掌握好两者之间的关系。
(4)领导决断要合法。首先要符合法定程序,其次,决断的方案内容要符合法律规定。
(5)要依据一定的环境和条件灵活决断。一方面领导者要有丰富的实践经验,敏锐深邃的洞察力和清晰的判断力,另一方面要头脑冷静,处变不惊。领导要随机应变,要有独特创造精神。
(6)要以系统观念为指导,正确协调好各种关系。领导决策要以系统观念为指导,处理好一些基本关系。一是全局与局部关系。二是历时性的前后关系。三是同时左右关系。四是空间层次关系。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生常规管理的目的在于培养学生良好的()
- 结合实际工作体会,谈谈你对于领导听课的看
- 学校总务工作的性质决定于它必须为教育教学
- 阐明领导决断的技法要点。
- 导评课的一般标准,主要是看:()
- 结合实际工作体会,谈谈学校公共关系人员与
- 教育科研管理是()。
- 请简述什么是调查研究?
- 什么是学生工作的常规管理?
- 学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包
- 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向
- 学校公共关系管理是一种内求()、外求发展
- 总务管理有哪些基本原则?
- 学校财产管理的总原则,是(),(),做到
- 课前的准备,首先,订好听课()。第二,要
- 领导如何做好和上级的沟通与协调?
- 学校的社会公众形象也就是学校的知名度和美
- 简述教师管理的科学原则。
- 学校公共关系管理的环节包括:()、()、
- 试举例说明定性分析与定量分析相结合的学校