试题详情
- 判断题沃尼克区受损患者常见错误:无法分清“在方下面的圆”与“在圆下面的方”有何不同。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。
- 新时代对创新人才提出了必须具备的精神信念
- 学龄前儿童具有强大的语言基础
- 思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”
- 语文教育跨越式发展创新试验的“能读会写”
- ()是指不同创新主体合作推动创新的创新组
- 主要存储日常生活的概念以及单词的词义,它
- “学教并重”的教学设计最适合于信息化环境
- 创新思维能力属于“以学为主”教学设计的缺
- 广义的文化指人类创造的一切物质产品和精神
- 对于中国传统文化的基本特征,四轻四重说是
- 儿童语言获得过程中,相关的词语库、概念库
- 没有掌握足够的句型,进行判断推理,是学龄
- 信息化教学创新理论包含哪些内容?()
- 认知是组成学习动机的内驱力
- 有意识与无意识的判别标志是()。
- 语言的形式结构若不与()结合将不能表达任
- 非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤
- 以教师讲授为主的主导型整合模式缺乏关键理
- 创新方法类型中的系统分析型,基于因系统分