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简答题简述体育教师观念的转变。
  • (1)体育教师应认识到自己的身份是“教育者”乃至“教育家”不是竞技体育的“教练员”。
    (2)体育教师应该将教学过程或教学环境视为“培育”而不是“冶炼”。
    (3)体育教师应是制定体育课程的“参与者”与“执行者”,而不应是单纯的“实施者”与“操作者”。
    (4)体育教师应充分认识“学校体育”与“竞技体育”的区别。
    ①目的不同
    ②适应性不同
    ③采取的方法不同
    ④评价机制不同
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