试题详情
- 单项选择题教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个别差异性
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 遗传素质是人身心发展的()
- 现代学科课程的奠基人是()
- 马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途
- 以下哪一项不是传统教育所强调的?()
- 认为人本性善,教育的意义在于"存心养性"
- 1870年英国颁布的教育法令是()
- 20世纪教育发展总目标中的“两基”是()
- 马克思主义认为,人的全面发展只有在()才
- 教育对政治制度的影响表现在哪些方面?
- 人类近代史上最早的一部教育学著作是()
- 教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,
- ()认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿
- 依据柯尔伯格的道德发展理论,儿童尊重权威
- 历史法
- 教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话
- 生产力对教育的影响主要表现为()
- 教育在发展中与政治经济的发展并不同步,这
- 学校工作以()为中心。
- 在影响人身心发展的诸因素中()起着决定性
- 思想品德在个体发展中起着导向作用。