试题详情
- 单项选择题课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。
A、人文主义
B、科学主义
C、知识本位
D、能力本位
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课堂观察法中目视法可以分为（ ）
- 如何自．效地进行知识概括?
- 教育法律实施的方式是（）。
- 在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦
- 脑学说的发展经历了（）
- 下面属于无条件反射的是（）。
- 中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理
- 教学过程的中心环节是（）。
- 无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体
- 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教
- 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立
- 在心理咨询和治疗过程中提出"当事人中心"
- “吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养
- 开始于失语病人的临床研究的学说是（）
- 课外辅导的作用在于加深和加强学生对教材的
- 简述学习动机的有关理论。
- 下面是一位"差生"的心里话：我是差生行列
- 社会学派教育目的论的代表人物是（）。
- 认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理
- 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，