试题详情
- 判断题学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 错误
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- 元认知策略包括：（）。
- 与现代科学和人才发展趋势相适应，以培养人
- 下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为
- 高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象
- （）是当前我国高校综合改革的一个重要韵方
- 将学术自由真正付诸实践的大学是（）
- 高等教育是建立在完全中等教育基础之上的。
- 培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标
- 认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习
- 涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政
- 高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学
- 依据评价基准，高等教育的评价主要包括（）
- 下列不属于教育技术领域的是（）。
- 根据加涅的观点，最基本的智慧技能是（）
- 教学效能感的概念来源于美国心理学家（）的
- 下列中不属于陈述性知识的是（）。
- 高等学校组织结构的基本类型有（）。
- 学生将掌握了的程序性知识的陈述形式转化为
- 简述高校教师发展过程中面临的价值迷失，学
- 课堂小结能够帮助学生梳理知识。