试题详情
- 判断题进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记
- 运用防止和纠正错误的方法时应该（）
- （）的《第八交响曲》编制奇特，被称为“千
- 罗马教会的礼拜仪式分为（）和（）两大类。
- 学校中师生关系是更倾向于民主与平等，还是
- 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一
- 中国运动员许海峰在1988年奥运会上获得
- 完整法：
- 学生的智力差异表现在哪些方面？
- 长时记忆的容量（ ）
- 课堂实录：长方形和正方形的特征张老师：“
- 三级跳远比赛超过8人每人可试跳3次，前8
- 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在
- 三级管理课程体制中的第三级是（）。
- “师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话
- 音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组
- 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱
- 以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（
- 近似数4.5是把一个小数保留一位小数时得
- 汉代最为著名的角抵戏是（）。