试题详情
- 简答题加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。
- 认知策略；动作技能；态度
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 意义学习需要具备哪些条件？
- 加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）
- 简述操作性条件作用的基本规律。
- 记忆电话号码是一种配对联想学习过程。
- 学习与表现之间可能有很大的差异。
- “一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是（）
- 关于联结学习理论．可以这样理解（ ）
- 皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力
- 下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是
- 经典性条件反射的基本规律有（）和（）。
- 简述意义学习需要的条件。
- 我国心理学家对学习的分类有（ ）
- 论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改
- 刺激分化
- 美国第一个特巴甫洛夫的研究结果作为学习理
- 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年
- 完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对
- “杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？
- 按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号
- 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（