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简答题在2018年，李克强总理在做政府报告时，强调要着力解决中小学生的课外负担重的问题，对此你有什么看法？
  • 中小学生的课业负担这一话题被提出不止一次又一次，在过去的十几年中，所有家长、学校、政府都在不断关注，这不仅是一个教育问题，到如今为止，更是变为一个民生问题值得我们去重视和探索。
    每当放学、上学的时候，我们总能看到中小学生背着与他们体型明显不相符合的书包，甚至现在都已经出现了拉杆式书包，让我们感叹学生的负重量。不仅如此，每逢周末我们也总能看到在一些教育机构门口，总是能聚集很多等待孩子放学的家长，这样的场景由一开始看到时的惊讶也逐渐变为了习以为常，“影子教育”这一新鲜名词的背后也体现了家长们对校外教育机构的渴望。寒假、暑假、周末，孩子的时间都交给了课外辅导班，“减负”好像真的成为了一个口号，对孩子来说，过重的课外负担对孩子的全面成长、对孩子的学习热情势必会造成影响，对家长来说，曾经在微博上被广泛转发的“月薪三万支付不起孩子的课外辅导费用”就是家长经济负担重的缩影。
    孩子是民族的希望和未来，减负到现在不仅是一个教育问题，现在已经成为一个民生问题，每个家庭基本都会有孩子，我们每一代也都是从孩子成长过来的，这是关乎国家未来发展和建设的重要话题。从1995年到如今，在过去的十几年里我们一直在强调减负，让孩子能够真正从学校的束缚中和限制中挣脱开来，实现个性自由发展，但是就是在这样的背景下，中小学生的课外压力又接踵而至。归根结底，还是需要归因于我们的招生考试制度，唯分数论仍然是升学的标准，所以很多家长怕自己的孩子落后不得不用课外的时间给孩子补习。
    让中小学生减负既是教育问题又是社会问题，所以要想真正让学生减负行动起来，必须全社会的共同努力。一方面，需要真正实现教育改革，由以往的唯分数论转变为逐渐多元录取体系和完善综合评价体系，让分数不是成为衡量学生的唯一标准，而是考察学生的综合素质和水平；另一方面，学校和教育部门也应明白减负不能于放松教育，应该承担起教育责任，在学校对孩子严格要求，培养孩子刻苦努力的学习习惯；除此之外，家长应配合学校不仅要抓紧学习，在课外学习中要根据孩子的兴趣全面培养孩子，而不是一味增加学业负担。

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